我的美國朋友對於獨立思考的階段觀點
大家好我是王攵。。。今天遇到了點不開心的事情。。。
我在QQ空間里不小心轉發了不該轉發的東西，於是就這樣被我的美國朋友看到了。。。然後又給我上了一課。。。
好吧，不過我覺得他說的還是對的。
所以還是整理了一下，發出來看看。
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獨立思考分階段的話，最初的階段可以說是毫無邏輯的階段。當然，不是所有線民都會經歷這個階段。隨著年齡的增長，人會自然的形成邏輯思維能力，下一個階段，在形成邏輯思維能力之後，還不具備獨立使用思維的能力，觀點建立在環境的，福斯的觀點之上，能够理解主流觀點，並由觀點衍生出自己的邏輯，在這一階段，就開始有由積極性產生的deviation（脫離）。一些群體中的，但積極性不高的人，不會太在乎觀點之間的衝突的事，“哦，這樣啊，哦，哈哈”；積極性高的會成為群體中的狂熱者，熱衷於攻擊不同的觀點，或者只是喜好不同的群體，這個攻擊大多的目的只是個人為了參與群體，為了體現自己的價值。這一階段的人接納了某一觀點後，不會去細思其對錯，只是認為自己是這一群體的一份子，要向其他群體展現自己群體的力量，向群體裏的人展現自己的價值，從而創造社交歸屬感。下一階段中的人，知識水准和三觀會大有增長，有更强的思考能力，但大多還是限制於遵照自身群體的觀點的基礎下，同樣，這一階段的人能由主流觀點衍生出更多自己的邏輯，但始終沒有會去質疑自身環境的觀點。有時，由於三觀上的長進，他們會提出自身群體中的人的錯誤。比如說，去指責上一階段的狂熱者，“不應該去無緣無故攻擊別的群體”；有時，當自己的群體受到了其他群體的責駡，他們也會運用自己的知識和邏輯為自己的群體辯解。他們也會看不起上一階段的人，但在第四階段的人看來，第三和第二階段的人都差不多。第三階段也有積極性之分，往後都是。第四階段中，人學會了質疑自己的群體的觀點，但這僅限於當別的觀點的影響存在的情况下。這一階段的人，由於邏輯能力的新增，有時會去思考對方的觀點，不僅限於理解自己群體的觀點，而是能够理解其他群體的觀點，理解了其他群體的觀點後，有時會對自己群體的觀點產生質疑，但有一波支持自己群體的有利evidence（跡象），或者對對方群體不利的到來時，通常又能將他們的質疑觀點掰回去。這一個階段的人會思考，但太脆弱，因為知識水准不足，無法消化來回拍打的資訊，一般這種我們這邊圈子裏俗稱玻璃心，玻璃心碎了就跳反。積極性决定了玻璃心的脆弱程度，這一階段恰恰相反，積極性越低越堅強，下一階段中，人會嘗試自己總結事情，形成自己的觀點。在經歷的資訊足够多之後，就有足够的東西可以用來自己做總結了，他們會把自己對每一種事物的態度歸到一起，形成自己的觀點，通常會很大程度的接近自己的群體的大多數觀點，但有一部分是獨立於群體的。這一階段的人出現在群體裏，通常會引起群體內部的爭議，這一階段的人會極大程度的看不慣低階段的人，認為低階段的人會使這個群體變得糟糕，有了自己的觀點後，不會再被大量的資訊弄的搖擺不定，反而吸收了經過思考後的有用資訊會使他們擴充，完善自己的觀點，也許我在這個階段，或者下一個階段，由於離得太近，便沒有資格繼續說下去了。
暫且列舉這五個階段，已經能够適用大多數人了。 本帖最後由 夢喵 於 2018-10-6 19:04 編輯
獨立思考，說是好也是好，說不好也不好。
畢竟想法這種東西，夢覺得自己很容易會被外界干涉呢？
對．．．就算夢再怎麼愛紙尿褲，也不可能只穿一條紙尿褲就逛大街吧www
最近剛好在機器學習就看到了一個有趣的東西ＫＮＮ（K Nearest Neighbor，下方有補充）
或許就像你我說的大環境（最近的點），認為你該是什麼（分群結果）就是什麼
即使你有不一樣的想法（在另一個類別），但是就被強加不屬於你那群的標籤呢
嗯．．．我好像跑題了{:15_491:}
或許在這個填鴨式教育的環境，大家都會變成
只會考試，不會思考的考試機器吧
－－－『夢境觀察者』夢喵：有分階段的長篇大論，如果有分段（條列？）會更容易閱讀唷～ 【雖然可能不是正規的文學www
wikipedia 最近鄰居法：
在k-NN分類中，輸出是一個分類族群。一個物件的分類是由其鄰居的「多數表決」確定的，k個最近鄰居（k為正整數，通常較小）中最常見的分類決定了賦予該物件的類別。若k = 1，則該物件的類別直接由最近的一個節點賦予。
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